Facendo Pitagora e l'equivalenza nel piano bisogna fare anche per bene,cioè con dimostrazione, anche euclide 1 e 2?
Facendo Pitagora e l'equivalenza nel piano bisogna fare anche per bene,cioè con dimostrazione, anche euclide 1 e 2?
ermes secondo te la commissione al primo giorno di orali è più esigente? essendo noi i primi.. o più tranquilla? considerando il poco tempo di studio..
scusate che si deve dire della retta? equazione implicita,esplicita,coeff angolare,intercetta e basta?
* Per Aspera Ad Astra *
in più credo condizioni di parallelismo e perpendicolarità, poi credo su questo parte ci saranno esercizi del tipo trovare l'eq della retta... passante per i punti... e parallela alla retta... credo siano su questi gli esercizi
io avrei un altro dubbio invece su che tipo di esercizi ci possono far fare sulle funzioni esponenziale e logaritmiche, cioè del tipo ci danno una funzione e dobbiamo disegnarla, trovarne il dominio, se no che esercizi ci sono su questi argomenti??
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non è che dobbiamo fare pure le equazioni esponenziali??
credo solo sapere come si comporta una funzione esponenziale e una logaritmica in un sistema di assi cartesiani,funzione crescente o meno,tende a infinito ecc...
* Per Aspera Ad Astra *
credo sempre cose simili a quelli della retta...del tipo trovare l'eq della circonferenza o parabola passante per tali punti...oppure qual è il vertice di questa parabola o il centro di questa circonferenza?! insomma credo cose del genere...non capisco il fatto degli esercizi sulle funzioni esponenziali e logaritmiche perchè a quel punto sforeremmo in analisi, cioè domini, limiti ecc che non sono nel programma...
Ragazzi per ciò che riguarda la tesi di geometria "misure riguardanti triangoli, parallelogrammi, ecc." è sufficiente conoscere le formule per calcolare area e similari oppure occorre sapere anche come si arriva alla formula, cioè le varie dimostrazioni?!
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