energie,
questo 3d avrebbe una impostazione diversa da quella che affronta i temi che le stanno a cuore.
Le suggerisco:
http://www.militariforum.it/forum/sh...=14294&page=22
Dove son sicuro riuscirà ad avere molte delle informazioni che le interessano.
Sangria, grazie per aver postato lo SMM 49. Interessante. Molto.
Leggendolo, però, non riesco a trovare una corrispondenza tra un episodio da me vissuto in prima persona e le linee guida a cui si fa riferimento.
Da Concorrente, trovarsi 20 minuti dopo il Silenzio con le mani a paletta, sull'attenti, per un'oretta e mezza di fila.
L' Ufficiale d'Ispezione che camminava in dormitorio. I suoi discorsi, ripetuti all'infinito.
Per poi pompare in Dormitorio tutti insieme, prima di poter coricarsi sotto le lenzuola.
Non è una critica tantomeno un'accusa. Aspiravo ad entrare in Accademia.
E a 19 anni trovarsi a pompare in Accademia a notte fonda non è male. Carica.
Ma col senno di poi, non penso che sia così formativo. Se non a mandare via qualche ragazzotto ancora con le idee confuse.
So che queste "pratiche" si verificano, non penso frequentemente, in Prima Classe.
Vorrei capire, e trovare se c'è, la corrispondeza con il SMM 49.
Tralasciando il fatto che le flessioni rafforzano il pettorale, e ciò potrebbe trovare analogia con far conseguire un livello di efficienza fisica coerente con gli impegni psico-fisici imposti dall’esercizio della professione.
[QUOTE
Lei pone ogni suo intervento come fosse una “lectio”, sarà per via della sua – de- formazione professionale che poi in quel senso si trova ad aver necessità di dimostrare ciò che afferma.
Ma le esperienze di vita, in quanto fatto personale e non pubblico, si mostrano, non si dimostrano e il mostrarsi viene offerto agli sguardi, permettendo a quelli di essere puri o impuri, autentici o falsi, riverenti o irriverenti. Saper vivere è forse anche questo: imparare a distinguere quello che deve essere dimostrato da quello che non può essere dimostrato, ma solo mostrato.
Le cose autentiche arrivano ad un punto in cui non si può più dimostrarle, si può solo sceglierle.
La loro ragionevolezza resta nello spazio del decidersi, ma non lo esaurisce con la sterile formalità di una dimostrazione…
Se le sue esperienze smentiscono le mie… Le porti, le confronti… Usi quelle e lasci che siano gli altri a scegliere… A usare lo sciacquone.[/QUOTE]
Si, si, come no!
Cioè, mi faccia capire Sparrow, lei non si risparmia verbalmente parlando, ma è molto schivo nel mostrare le proprie esperienze, oserei dire virginalmente schivo almeno con altrettanta caparbietà con la quale sparge il suo verbo...
Sarebbe la mia de-formazione? Non è che magari a lei piace fare il predicatore? E da dove trae la sua conoscenza dell'Accademia? Dal puro ragionamento?
Si si, lasciamo giudicare agli altri...
PS. lan lasciata libero presto dal Gabinetto del Ministro stasera...
Caro Quantico, far "pompare" la gente è vietato. E con questo ho detto tutto. In Accademia, in marina, in italia ci sono uomini, fallibili, e il fatto che si abbia infinita stima e rispetto per una Istituzione non vuol dire che si debba pensare che chi ci lavora non sbagli.
Ultima modifica di SANGRIA; 12-01-10 alle 02: 18
Concordo Sangria.
La mia era una considerazione.
Il fatto che esista una linea guida, con direttive, obiettivi, non presuppone che sia rispettata da chi ha il compito di formare giovani e ambiziosi ragazzi. Volevo arrivare qui.
ed è molto grave a mio avviso, ci deve essere più controllo, un domani queste persone a loro volta comanderanno degli uomini e avranno delle enormi responsabilità.Originariamente Scritto da quantico
Anche nell'EI e per gradi molto piu bassi succedevano queste cose purtroppo ma è riprorevole. Quando è capitato a me di avere delle persone (anche se ovviamente poche) sotto il mio comando non ho mai abusato del potere conferitomi, anzi, le ho sempre trattate come uomini ma con rispetto e non ho mai avuto problemi a farmi ascoltare nonostante io non sia stato ufficiale o sottufficiale nella mia ferma nell'E.I.
Ultima modifica di angelts; 12-01-10 alle 01: 43 Motivo: errore grammaticale
Volevo avere alcuni chiarimenti riguardo la vita all'interno dell'Accademia: cosa significa fare il cubo; cosa si fa nelle varie assemblee (mattinale, pomeridiana e serale;infine, cosa significa consegnati e non consegnati.
So già che avrò sicuramente delle ottimi delucidazioni al riguardo e ringrazio in anticipo.
Presumo valga anche per AUFP, esatto?
Cosa si intende con l'espressione "discussione rapporti"?
(la lancia a remi no, però....... affonderei in pochi minuti)
I have tried to know absolutely nothing about a great many things, and I have succeeded fairly well.
-Robert Benchley
The final test of a leader is that he leaves behind him in other men the conviction and the will to carry on.
-Walter Lippmann
La dignità non consiste nel possedere onori, ma nella coscienza di meritarli.
-Aristotele
le assemblee in marina sono l'equivalente dell'Adunata in Esercito. Basta digitare su google o su youtube la parola "adunata" e troverete filmati più esaustivi di mille parole.
Il cubo è un modo di piegare le lenzuola, discussione dei rapporti è semplicemente la presentazione al comandante delle mancanze commesse, l'orario è analogo a quello degli aufp.
Hvala ljiepa gospodin Sangria!! Ja znam ovaj konceptji ali ne rijece!
(a te la traduzione
I have tried to know absolutely nothing about a great many things, and I have succeeded fairly well.
-Robert Benchley
The final test of a leader is that he leaves behind him in other men the conviction and the will to carry on.
-Walter Lippmann
La dignità non consiste nel possedere onori, ma nella coscienza di meritarli.
-Aristotele
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